Ausgabe 2/2014, 106. Jahrgang
Individualisierung – Standardisierung
Herausgeber:innen: Kathrin Dedering, Beate Wischer
Kurzlink : https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100196
Editorial
Editorial zum Schwerpunktthema: Individualisierung – Standardisierung
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Individualisierung - Standardisierung
‚Individuelle Förderung‘ als bildungspolitische Reformvorgabe und wissenschaftliche Herausforderung
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Gymnasiale Strukturreformen und individuelle Förderung: Routine oder Veränderungsimpuls?
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Berichte
Individuelle Förderung als Entwicklungsaufgabe für Ganztagsgymnasien
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Begabungsförderung muss nicht Sache der Eliten sein
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Zur Diskussion
Individualisierung und Standardisierung in der inklusiven Schule – ein unauflösbarer Widerspruch?
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Weiterer Beitrag
Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung
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Rezension
Wolfgang Einsiedler/Maria, Fölling-Albers/Helga Kelle/Katrin Lohrmann (2013): Standards und Forschungsstrategien in der empirischen Grundschulforschung. Eine Handreichung.
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