Ausgabe 2/2009, 101. Jahrgang
Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme
Herausgeber:innen: Isabell van Ackeren
Kurzlink : https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100061
Editorial
Editorial zum Schwerpunktthema: Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme
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Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme
Zur schulpraktischen Nutzung von Daten: Konzepte, Strategien, Erfahrungen
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Schulische Unterstützungssysteme in den Niederlanden
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Schülerinnen und Schüler als Experten für Unterricht
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Modelle zur Berechnung der Leistungseffektivität von Schulen
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Weiterer Beitrag
Typen von Schulabbrechern
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Zur Diskussion
Knigge, Pisa, Zollverein – Über den aktuellen Sinn allgemeiner Bildung
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Von der Allgemeinbildung zu Bildungsstandards – Eine Verfallsgeschichte?
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Berichte
Überprüfung der Wirksamkeit einer Fortbildung für Fachlehrer/innen zur Qualitätsentwicklung am Beispiel des Physikunterrichts
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„Stabilität und Umbruch – Perspektiven der Erziehungswissenschaft “
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