Ausgabe 1/2020, 112. Jahrgang S. 121–122
Schuck, K.D., Rauer W., & Prinz, D. (Hrsg.). (2018). EiBiSch – Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen. Quantitative und qualitative Ergebnisse
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART103946
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2020.01.08
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Dietze T. (2020). Schuck, K.D., Rauer W., & Prinz, D. (Hrsg.). (2018). EiBiSch – Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen. Quantitative und qualitative Ergebnisse. DDS – Die Deutsche Schule, 112(1), 121-122. https://doi.org/10.31244/dds.2020.01.08