Ausgabe 3/2016, 108. Jahrgang S. 256–266
Schule als Präventionsinstanz
Wie schulische Gewaltprävention soziale Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern fördern kann
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART101981
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Das Thema schulische Gewaltprävention ist von anhaltender Relevanz für die Schulforschung und die Schulpraxis. Der Beitrag nimmt die Schule als Ort der Gewaltprävention in den Blick. Ausgehend von Befunden der Gewalt- und Präventionsforschung wird die Bedeutung von Programm- und schulklimatischen Ansätzen für die Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern dargelegt und diskutiert.
Schlagworte
Gewaltforschung, Gewaltprävention, soziale Kompetenz
APA-Zitation
Niproschke S. (2016). Schule als Präventionsinstanz: Wie schulische Gewaltprävention soziale Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern fördern kann. DDS – Die Deutsche Schule, 108(3), 256-266. https://www.waxmann.com/artikelART101981