Claudia Bremer,
Detlef Krömker
(Hrsg.)
E-Learning zwischen Vision und Alltag
2013, Medien in der Wissenschaft, Band 64, 470 Seiten, E-Book (PDF), 0,00 €, ISBN 978-3-8309-7953-1
Diese Publikation steht open access zur Verfügung
– Welche Produkte, Technologien und Konzepte haben sich in den vergangenen fünf Jahren beim Medieneinsatz in Forschung und Lehre an Hochschulen und Universitäten etabliert?
– Wo wurden lernförderliche Änderungen angestoßen und nachhaltig umgesetzt?
– Welche Trends spielen aktuell eine Rolle und welche werden voraussichtlich in naher Zukunft Bedeutung erlangen? Welche technologisch gestützten Neuerungen sind absehbar und welche dieser Trends könnten sich in Zukunft (und aus welchen Gründen) durchsetzen?
– Welche Entwicklungen zeichnen sich hinsichtlich der Rolle digitaler Medien in der Forschung ab?
Die Beiträge umfassen empirische Untersuchungsergebnisse, theoriegeleitete Ansätze, Beispiele und Erfahrungsberichte zur Umsetzung und Integration didaktischer und technologischer Trends in Hochschullehre und Forschung.
Pressestimmen
Durch die große Bandbreite der Beiträge richtet sich diese Publikation sowohl an Medienpädagoginnen und -pädagogen, deren Schwerpunkt auf E-Learning liegt, als auch an alle Fachkräfte und Studierende, die sich besonders für das Thema E-Learning interessieren oder sich damit beschäftigen.
Aus: merz | medien + erziehung, 5/2014