Didaktische Konzepte der netzbasierten Hochschullehre

In diesem Buch sind ausgewählte Ergebnisse des Verbundprojekts "Virtualisierung im Bildungsbereich (VIB)" der Pädagogischen Hochschulen Baden Württembergs zusammengestellt. Im Vordergrund von "VIB" steht die Entwicklung der Medienkompetenz von Hochschullehrenden und die methodisch-didaktische Weiterentwicklung von Hochschulveranstaltungen unter Einbezug der neuen Medien. Die in den Teilprojekten entwickelten virtuellen Lehr-Lern-Module werden im Konzeptionsbereich evaluiert und technisch begleitet. Ziel der Arbeit im Konzeptionsbereich ist es, Transferstrategien aufzuzeigen, die die Übertragbarkeit der entwickelten und erprobten Lehr-Lern-Arrangements unterstützen. Während im ersten Teil des Buches die Arbeiten aus dem Konzeptionsbereich des Verbundprojekts zusammengefasst werden, gehen die Autorinnen und Autoren im zweiten Teil auf die Vielfalt der Projekte und im dritten Teil auf ausgewählte Themen einzelner Teilprojekte ein.