Kulturbegegnung als pädagogische Herausforderung

Studie zur Bestimmung der problemstrukturierenden Prämissen und des kategorialen Bezugsrahmens einer Interkulturellen Pädagogik

1995, Internationale Hochschulschriften, Band 169, 200 Seiten, E-Book (PDF), 22,90 €, ISBN 978-3-8309-5341-8

Auch dreißig Jahre nach Beginn der erziehungswissenschaftlichen Auseinandersetzung mit den Folgen der Arbeitsmigration für Bildung und Erziehung ist die konzeptionelle Grundlegung einer Theorie Interkultureller Pädagogik ein Desiderat der Forschung.