Andreas Keil,
Miriam Kuckuck,
Mira Faßbender
(Hrsg.)
BNE-Strukturen gemeinsam gestalten
Fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung
2020, Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft, Band 13, 307 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4158-3
Mit Beiträgen von
Péter Bagoly-Simó,
Stefan Baumann,
Ricarda Biebricher-Sondermann,
Jonas Birke,
Claudia Bohrmann-Linde,
Frederik Bub,
Marie Döpke,
Mira Faßbender,
Rebecca Grandrath,
Cornelia Gräsel,
Gesine Hellberg-Rode,
Claudia Henrichwark,
Ingrid Hemmer,
Annaliesa Hilger,
Andreas Keil,
Christoph Koch,
Annette Kroschewski,
Miriam Kuckuck,
Ina Limmer,
Anne-Kathrin Lindau,
Armin Lude,
Petra Maier,
Nicolas Meintz,
Leif Mönter,
Kai Niebert,
Simone Opel,
Karl-Heinz Otto,
Matthias Schaarwächter,
Gabriele Schrüfer,
Alexander Siegmund,
Ursula Steffen,
Andreas Stockey,
Wilhelm Trampe,
Mark Ullrich
Durchgesetzt hat sich die Erkenntnis, dass eine strukturelle Etablierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) uns bei der Gestaltung einer zukunftsorientierten Welt unterstützen kann und dass in diesem Zusammenhang die Bildung von Lehrkräften besonders relevant ist. In Nordrhein-Westfalen hat sich daraufhin ein Hochschulnetzwerk mit dem Ziel gegründet, die BNE-Kompetenzen der (zukünftigen) Lehrkräfte zu stärken. Aus dieser Netzwerkarbeit heraus ist dieser Band entstanden. Er erfasst ganz unterschiedliche (auch über NRW hinausreichende) fachliche Perspektiven, ausgewählte Forschungsergebnisse und gibt einen Ausblick zu BNE in der Lehrkräftebildung.