Mehrsprachigkeit als Kapital im transnationalen Raum

Sara Fürstenau

Mehrsprachigkeit als Kapital im transnationalen Raum

Perspektiven portugiesischsprachiger Jugendlicher beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt

2004,  Interkulturelle Bildungsforschung,  Band 12,  344  Seiten,  E-Book (PDF),  26,90 €,  ISBN 978-3-8309-6267-0

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Viele Jugendliche mit Migrationshintergrund verfügen über spezifische sprachlich-kulturelle Kompetenzen. In diesem Band wird der Frage nachgegangen, ob diese Kompetenzen im Sinne Pierre Bourdieus als 'Kapital' fungieren. Der Blick wird auf die biographisch wichtige Schwelle des Übergangs von der Schule in die Arbeitswelt gerichtet. Grundlage ist eine qualitative Untersuchung unter Jugendlichen portugiesischer Herkunft, für die während der Phase der Berufs- und Zukunftsorientierung nicht nur Mehrsprachigkeit, sondern auch (potenzielle) Mobilität innerhalb von Migrationsnetzwerken eine mögliche Ressource darstellt. Die Bedeutung von Mobilität als Ressource wird auf der Grundlage des sozialwissenschaftlichen Konzepts 'transnationaler Migration' betrachtet.