Gisela Führing
(Hrsg.)
Das Globale Klassenzimmer
Beiträge zu einem Wettbewerb
2003, 146 Seiten, E-Book (PDF), 12,90 €, ISBN 978-3-8309-6343-1
"Entwicklungsräume gestalten - Wie trägt globales Lernen zur Schulerneuerung bei?" lautete zum zweiten Mal das Thema eines Schulwettbewerbs dessen Gewinner hier vorgestellt werden. Konkrete Unterrichtsbeispiele aus allen Klassenstufen und Schultypen zeigen, wie lebendig, engagiert und vielfältig handlungsorientiert die mit Globalisierung und nachhaltiger Entwicklung verbundenen Fragen weltweiter Gerechtigkeit angepackt und umgesetzt werden. Das Themenspektrum reicht von Risiken und Chancen der Globalisierung, über fairen Handel, Agenda 21 in Schule und Umfeld sowie interkulturelles Lernen, Antirassismus und Toleranz bis zur Unterstützung von Projekten im Süden und Begegnungen mit Partnerschulen.
Der Band enthält Beispiele zum Nachahmen und konkrete Anregungen für eine Verankerung des globalen Lernens im Schulalltag, die Schulentwicklungsprozesse vielfältig fördert.
Zu dem Wettbewerb hatte die Fachstelle für entwicklungsbezogene Pädagogik des Comenius Instituts in Berlin eingeladen. Aus 44 Teilnehmenden wurden 21 Schulen als Preisträger ausgewählt und zwar in vier Untergruppen: Grundschule/Sek I/Sek II/Schulpartnerschaften.
Der Band enthält Beispiele zum Nachahmen und konkrete Anregungen für eine Verankerung des globalen Lernens im Schulalltag, die Schulentwicklungsprozesse vielfältig fördert.
Zu dem Wettbewerb hatte die Fachstelle für entwicklungsbezogene Pädagogik des Comenius Instituts in Berlin eingeladen. Aus 44 Teilnehmenden wurden 21 Schulen als Preisträger ausgewählt und zwar in vier Untergruppen: Grundschule/Sek I/Sek II/Schulpartnerschaften.