Schwarz, Veronika

Veronika Schwarz, Projektmitarbeiterin an der Professur für Geographiedidaktik und BNE an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt bis 12/2022, derzeit Mitarbeiterin bei der Initiative Schule im Aufbruch gGmbH. Wissenschaftliche Interessensschwerpunkte: Whole School Approach und Schultransformationsprozesse im Sinne einer BNE.

Sind (BNE-)Schullabels geeignete Indikatoren, um die Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung ins schulische Bildungssystem zu messen?

Artikel in der Zeitschrift „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

47. Jahrgang, 2/2024

Sind (BNE-)Schullabels geeignete Indikatoren, um die Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung ins schulische Bildungssystem zu messen?

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