Ammerer, Heinrich

Heinrich Ammerer, MMag. Dr., ist seit 2016 Geschichts- und Politikdidaktiker an der Universität Salzburg. Aktuelle Arbeitsschwerpunkte: Sinn im Geschichtsunterricht, Pragmatik der Kompetenzorientierung, Konzeptuelles Lernen.

ORCID:  0000-0002-8255-3543

Utopien im Unterricht


Utopien im Unterricht

Theoretische Verortungen – Fächerperspektiven – praktische Beispiele

2024,  220  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4726-4

Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung


Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung

Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022

2024,  438  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4804-9

Was kann der Comic für den Unterricht leisten?


Was kann der Comic für den Unterricht leisten?

Fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium

2022,  276  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4623-6

Demokratie lernen in der Schule


Demokratie lernen in der Schule

Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer

2020,  234  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4194-1

Das Geschichtsschulbuch


Das Geschichtsschulbuch

Lehren – Lernen – Forschen

2019,  208  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4072-2

Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt


Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt

Beiträge aus der Tagung „Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte“ in Eichstätt vom November 2017

2019,  340  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3902-3