Barsch, Sebastian
Sebastian Barsch ist Professor für Didaktik der Geschichte an der Universität Kiel. Er war mehrere Jahre lang Förderschullehrer und ist Herausgeber zahlreicher fachdidaktischer Publikationen sowie Autor von Unterrichtsmaterialien. Zuvor war er als abgeordnete Lehrkraft am Historischen Institut der Universität zu Köln tätig, danach Leiter des Praxisphasenteams sowie stellvertretender Geschäftsführer des Zentrums für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln.
ORCID: 0000-0002-6715-1466
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung
Theoretische und praktische Erkundungen
2022, 204 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4071-5
Inklusive Schule und Schulentwicklung
Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.
2021, 314 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4354-9
Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt
Beiträge aus der Tagung „Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte“ in Eichstätt vom November 2017
2019, 340 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3902-3
Sprachbildung im Geschichtsunterricht
Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache
2018, 226 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3619-0
(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen
2018, 236 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3663-3
Diversity in der LehrerInnenbildung
Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis
2017, 344 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3444-8
Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten
Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung
2016, 248 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3427-1
Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung
Beiträge zu Leadership in der Lehrerbildung
2015, 328 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3324-3
Internationalisierung der LehrerInnenbildung
Perspektiven aus Theorie und Praxis
2015, 192 Seiten, broschiert, 21,90 €, ISBN 978-3-8309-3235-2
Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule
2014, 272 Seiten, broschiert, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-3017-4