Frederking, Volker

Prof. Dr. Volker Frederking studierte Germanistik, Philosophie und Geschichte für das Lehramt der Sekundarstufen I und II an den Universitäten Münster und Bielefeld. Nach dem Ersten und Zweiten Staatsexamen (1988 bzw. 1992) und der Promotion (1992) Studienrat in Gütersloh (bis 1994), Lehrbeauftragter an der Universität Bielefeld (bis 1994) und Akademischer Rat bzw. Hochschuldozent an den Pädagogischen Hochschulen in Heidelberg und Freiburg. Seit 2000 Lehrstuhlinhaber für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur an der Universität Erlangen-Nürnberg. Seit 2004 Vorsitzender der Konferenz der Fachdidaktiken an Bayerischen Universitäten (KFBU); Vorstandsmitglied der GFD (2012–2016). Seine Forschungsschwerpunkte sind u. a. Literatur- und Mediendidaktik, mediale, literarische und ästhetische Bildung, empirische Kompetenz- und Unterrichtsforschung, Theorie und Empirie personaler, emotionaler und kognitiver Aktivierung. Forschungsprojekte: ‚Literarästhetische Urteilskompetenz‘ (LUK 2007–2013, von der DFG als Teil des Schwerpunktprogramms 1293 ‚Kompetenzmodelle‘ gefördert), ‚Ästhetische Kommunikation im Literaturunterricht‘ (ÄSKIL 2011–2013, gefördert durch die Friedrich-Stiftung), ‚Literarisch stimulierte Emotionen‘ (LisE; 2014–2017, gefördert durch die Mercator-Stiftung und den Rat für Kulturelle Bildung). Außerdem arbeitet er seit 2008 als Berater des IQB im Fach Deutsch (Ländervergleich, VERA, Entwicklung von Lernaufgaben für die Sekundarstufe I und die Allgemeine Hochschulreife).

Fachliche Bildung in der digitalen Welt


Fachliche Bildung in der digitalen Welt

Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken

2022,  522  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4454-6

Grundschule digital


Grundschule digital

Innovative Konzepte für die Fächer Deutsch und Mathematik

2021,  204  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4134-7

Lernen im Fach und über das Fach hinaus


Lernen im Fach und über das Fach hinaus

Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich

2021,  2. korrigierte Auflage, 598  Seiten,  broschiert,  46,90 €,  ISBN 978-3-8309-4307-5

Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik


Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik

Allgemeine Fachdidaktik, Band 1

2017,  300  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3532-2

Sprache im Fach


Sprache im Fach

Sprachlichkeit und fachliches Lernen

2013,  1. Auflage, 406  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2659-7