Einstiege, Umstiege, Aufstiege


Einstiege, Umstiege, Aufstiege

Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung

2022,  334  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4588-8

Der Berufseinstieg in das Lehramt


Der Berufseinstieg in das Lehramt

Eine formative Evaluation der neuen Induktionsphase in Österreich

2021,  160  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4348-8

PISA 2012 Skalenhandbuch


PISA 2012 Skalenhandbuch

Dokumentation der Erhebungsinstrumente

2018,  454  Seiten,  broschiert,  89,00 €,  ISBN 978-3-8309-3825-5

PISA 2015


PISA 2015

Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

2016,  506  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3555-1

PISA 2009 Skalenhandbuch


PISA 2009 Skalenhandbuch

2014,  1. Auflage, 346  Seiten,  broschiert,  69,00 €,  ISBN 978-3-8309-3112-6

PISA 2012


PISA 2012

Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland

2013,  366  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3001-3

An International Comparison of Science Teaching and Learning


An International Comparison of Science Teaching and Learning

Further Results from PISA 2006

2011,  1. Auflage, 100  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2506-4

PISA 2009


PISA 2009

Bilanz nach einem Jahrzehnt

2010,  1. Auflage, 310  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2450-0

TIMSS 2007


TIMSS 2007

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

2008,  1. Auflage, 192  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-2090-8

Studies on the educational quality of schools


Studies on the educational quality of schools

The final report on the DFG Priority Programme

2007,  336  Seiten,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-1863-9

Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule


Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule

Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms

2006,  416  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-1743-4

IGLU


IGLU

Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente

2005,  456  Seiten,  broschiert,  89,00 €,  ISBN 978-3-8309-1581-2

How to run a video study


How to run a video study

Technical report of the IPN Video Study

2005,  284  Seiten,  paperback,  38,00 €,  ISBN 978-3-8309-1569-0

IGLU


IGLU

Vertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien

2005,  432  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1580-5

Bildungsqualität von Schule


Bildungsqualität von Schule

Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung

2004,  429  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1399-3

IGLU


IGLU

Einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich

2004,  236  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-1360-3

Erste Ergebnisse aus IGLU


Erste Ergebnisse aus IGLU

Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

2003,  312  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1200-2

Die Zukunft der Bildung und der Beitrag der Evaluation Eröffnungsvortrag der 10. Jahrestagung der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation in Dresden

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

7. Jahrgang, 2/2008

Die Zukunft der Bildung und der Beitrag der Evaluation Eröffnungsvortrag der 10. Jahrestagung der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation in Dresden

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Welchen Problemen begegnen Lehrkräfte beim Führen von Elterngesprächen?

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

104. Jahrgang, 4/2012

Welchen Problemen begegnen Lehrkräfte beim Führen von Elterngesprächen?

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Die Erfassung naturwissenschaftlicher Kompetenz über die Lebensspanne – eine Beschreibung der Rahmenkonzeption und der Entwicklung des NEPSNaturwissenschaftstests

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

5. Jahrgang, 2/2013

Die Erfassung naturwissenschaftlicher Kompetenz über die Lebensspanne – eine Beschreibung der Rahmenkonzeption und der Entwicklung des NEPSNaturwissenschaftstests

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Simulierte Gespräche als Instrument zur Messung professioneller Gesprächsführungskompetenz in Lehrer-Eltern- und Arzt-Patienten-Gesprächen

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

9. Jahrgang, 3/2017

Simulierte Gespräche als Instrument zur Messung professioneller Gesprächsführungskompetenz in Lehrer-Eltern- und Arzt-Patienten-Gesprächen

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Von SINUS zu SINUS-Transfer

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

111. Jahrgang, 3/2019

Von SINUS zu SINUS-Transfer

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