Mirbek, Sandra

Prof. Dr. Sandra Mirbek ist Professorin für Heilpädagogik und Inklusionspädagogik an der IU Internationale Hochschule. Sie ist Heilpädagogin (staatliche Anerkennung und B.A.) sowie Motologin (M.A.) und Straßenpädagogin (DAS) sowie systemische Beraterin und hat zur Fachkräfteprofessionalisierung im Hinblick auf Diversität und Inklusion an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main promoviert. Neben verschiedenen Fort- und Weiterbildungen im heil- und sozialpädagogischen Feld (u. a. Kinderpsychodrama, Kunsttherapie, Sportsozialarbeit, Psychomotorik, Erlebnispädagogik, Traumapädagogik) verfügt sie über vielfältige praktische Erfahrungen beispielsweise in der Begleitung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderungen sowie der Beratung und Schulung von Familien oder Fachkräften in der Erwachsenenbildung. Zudem hatte sie Anstellungen in verschiedenen Forschungsprojekten und unterrichtete an unterschiedlichen Hochschulen (u. a. Universität zu Köln, Katholische Hochschule NRW, Abteilung Köln, PH Ludwigsburg, TH Rosenheim, Goethe-Universität Frankfurt am Main).

Prof. Dr. Sandra Mirbek is Professor of „Heilpädagogik und Inklusionspädagogik“ (Special Education and Inclusion Education) at IU International University. She is a special educator as well as a motologist (M.A.) and street educator (DAS) as well as a systemic consultant and has completed her doctorate on professionalization with regard to diversity and inclusion at Goethe University in Frankfurt am Main. In addition to various advanced and further training courses in the field of special education and social work (including child psychodrama, art therapy, sports social work, psychomotricity, trauma pedagogy), she has a wide range of practical experience, for example, in the accompaniment and support of children with and without disabilities, as well as in the consultation and training of families or professionals in adult education. In addition, she has held positions in various research projects and taught at different universities (including the University of Cologne, the Catholic University of North Rhine-Westphalia, Cologne Department, PH Ludwigsburg, TH Rosenheim, Goethe University Frankfurt am Main).

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