Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

18. Jahrgang, 1/2019

Auf die Größe kommt es an? – Nicht immer. Einfluss von Schulgröße und politisch zugestandener schulischer Entwicklungsautonomie auf die Einschätzung der Lehrpersonen zum Wissensgewinn durch die Externe Schulevaluation

zum Artikel