Geier, Ingrid

Ingrid Geier, Dr., Prof. an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig für das Lehrgebiet Erziehungswissenschaften / Neue Lehr- und Lernformen. Arbeitsschwerpunkte: Lehr-Lernformen, Pädagogisch-Praktische Studien.

ORCID:  0000-0003-1057-8482

Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung


Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung

Eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch

2016,  276  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3462-2