Cendon, Eva

Dr. Eva Cendon, Bildungswissenschaftlerin, war von 2012 bis 2015 als Projektleiterin in der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen tätig. Sie forscht und lehrt u.a. zu Konzepten
und Strategien des Lebenslangen Lernens, Kompetenz- und Lernergebnisorientierung, neuen Formen der Wissensproduktion, reflexivem Lernen und der Rolle der Lehrenden, Reflective Practice sowie Praxisforschung. Eva Cendon ist Leiterin der Forschungsstelle Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement (FWB) und Studiengangleiterin an der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW).

E-Mail

ORCID:  0000-0003-1231-5993

Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen


Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen

Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen

2022,  288  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4470-6

Wandel an Hochschulen?


Wandel an Hochschulen?

Entwicklungen der wissenschaftlichen Weiterbildung im Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“

2020,  330  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4106-4

Selbstbestimmt lernen – Selbstlernarrangements gestalten


Selbstbestimmt lernen – Selbstlernarrangements gestalten

Innovationen für Studiengänge und Lehrveranstaltungen mit kostbarer Präsenzzeit

2017,  158  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3636-7

Theorie und Praxis verzahnen<br />Lebenslanges Lernen an Hochschulen


Theorie und Praxis verzahnen
Lebenslanges Lernen an Hochschulen

Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen

2016,  288  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3374-8

Vom Lehren zum Lebenslangen Lernen


Vom Lehren zum Lebenslangen Lernen

Formate akademischer Weiterbildung

2013,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2971-0

Akademische Lehrkompetenzen im Diskurs<br />A Discourse on Academic Teaching Competencies


Akademische Lehrkompetenzen im Diskurs
A Discourse on Academic Teaching Competencies

Theorie und Praxis
Theory and Practice

2013,  308  Seiten,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2578-1