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Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Das Praxissemester im Lehramtsstudium in Hessen
2023, 286 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4578-9
Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache
2021, 356 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4303-7
Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen und empirische Befunde
2020, 424 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4150-7
Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens
2019, 424 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3937-5
Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung
2019, 296 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-3971-9
Lehrerausbildung in vernetzten Lernumgebungen
2018, 236 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3728-9
Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften
Theoretische und methodische Weiterentwicklungen
2017, 284 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3596-4
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf
2014, 2. überarbeitete und erweiterte Auflage, 1030 Seiten, gebunden, 79,90 €, ISBN 978-3-8309-3075-4
Persönlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen
Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren
2013, 200 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2826-3
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
2. Jahrgang, 1/2010
Teachers’ Diagnostic Perception
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
4. Jahrgang, 2/2012
Profile der Anforderungsbewältigung zu Beginn des Lehramtsstudiums
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
4. Jahrgang, 2/2012
Die Entwicklung der Kreativität im Grundschulalter: Zur Kreativitätsmessung im PERLE-Projekt
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
6. Jahrgang, 1/2014
Facetten der Lehrerfortbildungsmotivation – eine faktorenanalytische Betrachtung
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
6. Jahrgang, 2/2014
Was leisten Schülerinnen und Schüler der privaten BIP-Kreativitätsgrundschulen im
nationalen Vergleich?
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
116. Jahrgang, 2/2024
Dimensionen der Prozessqualität von Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte