Hanke, Petra
Petra Hanke, Prof. Dr., nach ihrer Promotion u. a. an den Universitäten Leipzig und Köln im Bereich Grundschulforschung tätig, Habilitationsschrift zur Bedeutsamkeit geöffneten Unterrichts für orthographische Lernprozesse von Kindern, nach ihrer Habilitation zunächst Universitätsprofessorin an der Hochschule Vechta und an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, seit 2010 Lehrstuhlinhaberin Allgemeine Didaktik und Pädagogik der Grundschule an der Universität zu Köln. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte der letzten Jahre: Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule, Kooperation, Öffnung von Unterricht, jahrgangsübergreifender Unterricht, Schriftspracherwerb, Anfangsunterricht.
ORCID: 0000-0003-1498-7849
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Auf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es an
Zehn Jahre empirische Professions- und Unterrichtsforschung im IZeF der Universität zu Köln
2024, 294 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4876-6
Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe
2015, 312 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3188-1
Den Übergang gemeinsam gestalten
Kooperation und Bildungsdokumentation im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule
2013, 160 Seiten, broschiert, zweifarbig, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-2950-5
Herausforderungen und Perspektiven für die Grundschule heute
2006, 272 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1722-9
Öffnung des Unterrichts in der Grundschule
Lehr-Lernkulturen und orthographische Lernprozesse im Grundschulbereich
2005, 268 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1390-0