Gebhardt, Markus

ORCID:  0000-0002-9122-0556

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung


DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2018,  304  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3836-1

Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards


Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards

2018,  250  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3773-9

Wahrgenommene Zusammenarbeit von KlassenlehrerInnen und SonderpädagogInnen in inklusiven Klassen in Grund- und Mittelschulen

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

7. Jahrgang, 2/2015

Wahrgenommene Zusammenarbeit von KlassenlehrerInnen und SonderpädagogInnen in inklusiven Klassen in Grund- und Mittelschulen

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Design, construction, and analysis of progress monitoring assessments in schools

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

14. Jahrgang, 1/2022

Design, construction, and analysis of progress monitoring assessments in schools

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Entwicklung eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik mit schwierigkeitsgenerierenden Merkmalen: Ein Beispiel für die Diagnose grundlegender arithmetischer Fertigkeiten in der Grundschule

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

14. Jahrgang, 1/2022

Entwicklung eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik mit schwierigkeitsgenerierenden Merkmalen: Ein Beispiel für die Diagnose grundlegender arithmetischer Fertigkeiten in der Grundschule

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