Bieber, Götz
Götz Bieber, Dr., geb. 1957, ehemals Direktor des Landesinstitutes für Schule und Medien Berlin-Brandenburg.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
107. Jahrgang, 1/2015
Editorial zum Schwerpunktthema: Bildungsmedien und Vermittlungswissen im Spannungsfeld von gesellschaftlichen Veränderungen und Steuerungsprozessen von (schulischer) Bildung
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
108. Jahrgang, 3/2016
Editorial zum Schwerpunktthema: Querschnittsaufgaben von Schule
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
108. Jahrgang, 3/2016
Querschnittsaufgaben in aktuellen deutschen Lehrplänen
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
109. Jahrgang, 2/2017
Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
111. Jahrgang, 3/2019
Editorial zum Schwerpunktthema: Wissenstransfer und Implementation
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
111. Jahrgang, 3/2019
Aktuelle Desiderata zum systematischen Wissenstransfer und zur Implementation
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
111. Jahrgang, 4/2019
Editorial zum Schwerpunktthema: Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
112. Jahrgang, 1/2020
Editorial zum Schwerpunktthema: Schülerzahlvorausberechnungen und Lehrkräftebedarf
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
112. Jahrgang, 4/2020
Editorial zum Schwerpunktthema: Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
113. Jahrgang, 1/2021
Editorial zum Schwerpunktthema: Schnittstellenarbeit für die Schulsystementwicklung
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
113. Jahrgang, 2/2021
Editorial zum Schwerpunktthema: Führungskräfte gewinnen
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
114. Jahrgang, 3/2022
Editorial zum Schwerpunktthema: Individuelle Förderung und Digitalität
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
116. Jahrgang, 3/2024
Editorial zum Schwerpunktthema: Führung im schulischen Mehrebenensystem
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
116. Jahrgang, 3/2024
Politik nutzt Wissenschaft
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
116. Jahrgang, 3/2024
Zur Rolle der Landesinstitute und Qualitätsagenturen im Rahmen der Weiterentwicklung von Schulen
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
116. Jahrgang, 3/2024
Zur Rolle der Zivilgesellschaft im Rahmen der Weiterentwicklung von Schulen