Gröhlich, Carola
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium
Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
2015, 554 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-3192-8
Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung
2013, 192 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2944-4
Diskussionen, Befunde und Perspektiven
2013, 244 Seiten, gebunden, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2903-1
Strukturen und Prozesse in Schule und Unterricht und ihre Bedeutung für den Kompetenzerwerb
2012, 1. Auflage, 242 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2564-4
KESS 8 – Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente
2010, 1. Auflage, 256 Seiten, broschiert, 79,00 €, ISBN 978-3-8309-2504-0
KESS 8 – Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 8
2010, 1. Auflage, 160 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-2479-1
2009, 1. Auflage, 154 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-2293-3
KESS 4 – Lehr- und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen
2007, 270 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1792-2
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“
6. Jahrgang, 1/2007
Die Relevanz von Kontextmerkmalen bei der Evaluation der Effektivität von Schulen
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
1. Jahrgang, 1/2009
How Stable are Reference Group Effects of Secondary School Track Recommendations?
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
1. Jahrgang, 1/2009
Does Classroom Heterogeneity in Secondary Schools Affect Student Achievement?
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
1. Jahrgang, 1/2009
Special Issue Editorial