Eckelt, Marcus

Marcus Eckelt, Dr. phil, Magister, war wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachgebiet Schul- und Berufspädagogik der Technischen Universität (TU) Berlin. Er hat dort in verschiedenen nationalen und internationalen Forschungsprojekten im Bereich duale Berufsausbildung, Berufsorientierung und Bildung für benachteiligte Bevölkerungsgruppen gearbeitet. Er promovierte an der TU Berlin mit der Arbeit Zur sozialen Praxis der Berufsbildungspolitik. Theoretische Schlüsse aus der Rekonstruktion der Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens. Von der TU Berlin wechselte er zur Bertelsmann Stiftung, wo er im Projekt Chance Ausbildung als Projektmanager tätig war. Im Anschluss daran wechselte er zur Helmut-Schmidt-Universität Hamburg, wo er an der Professur Berufs- und Betriebspädagogik tätig ist und seine Habilitation vorbereitet. Aktuell leitet er dort das Forschungsprojekt Crowdwork und Crowdworker vor, während und nach der beruflichen Ausbildung – Kompetenz-/Subjektivierungseffekte, individuelle Beruflichkeit und lernförderliche Plattformgestaltung. Seine Forschungsschwerpunkte sind Strukturfragen und Politik des Berufsbildungssystems, soziale Ungleichheit beim Zugang zu beruflicher Ausbildung, Internationalisierung der Berufsbildung sowie die Auswirkungen von Digitalisierung und New Work auf die Berufsbildung in Deutschland.

Praxisbezogene Lerngelegenheiten und Berufswahlmotivation im beruflichen Lehramtsstudium


Praxisbezogene Lerngelegenheiten und Berufswahlmotivation im beruflichen Lehramtsstudium

2021,  192  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4087-6