Besa, Kris-Stephen

ORCID:  0000-0002-0723-3339

Lernen in Schule und Hochschule


Lernen in Schule und Hochschule

Kooperationen und ihre Bedeutung in den Schul- und Berufspraktischen Studien

2024,  230  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-4947-3

Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt


Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt

Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge

2024,  424  Seiten,  broschiert,  42,90 €,  ISBN 978-3-8309-4879-7

Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie


Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie

Befunde, Erfahrungen, Perspektiven

2023,  196  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4694-6

Individuelle Förderung im Unterricht


Individuelle Förderung im Unterricht

Empirische Befunde und Hinweise für die Praxis

2019,  200  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-4016-6

Reinders, Heinz, Ditton, Hartmut, Gräsel, Cornelia & Gniewosz, Burkhard (Eds.). (2011). Empirische Bildungsforschung / Reinders, Heinz, Ditton, Hartmut, Gräsel, Cornelia & Gniewosz, Burkhard (Hrsg.). (2011). Empirische Bildungsforschung. Gegenstandsbereiche.

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

4. Jahrgang, 1/2012

Reinders, Heinz, Ditton, Hartmut, Gräsel, Cornelia & Gniewosz, Burkhard (Eds.). (2011). Empirische Bildungsforschung / Reinders, Heinz, Ditton, Hartmut, Gräsel, Cornelia & Gniewosz, Burkhard (Hrsg.). (2011). Empirische Bildungsforschung. Gegenstandsbereiche.

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