Zlatkin-Troitschanskaia, Olga

Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Prof. Dr. phil., geb. 1976, Professorin fur Wirtschaftspädagogik, Johannes-Gutenberg-Universitat Mainz.

Research on Teaching and Learning in Higher Education


Research on Teaching and Learning in Higher Education

2021,  170  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4026-5

Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem?


Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem?

Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund

2013,  288  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-2962-8

Evidenzbasierte Schulentwicklung

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

103. Jahrgang, 2/2011

Evidenzbasierte Schulentwicklung

zum Artikel

Wirksamkeitsprüfungen im Hochschulbereich – Aufgaben und Herausforderungen des BMBF-Forschungsprogramms „Kompetenzmodellierung und Kompetenzerfassung im Hochschulsektor“

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

11. Jahrgang, 1/2012

Wirksamkeitsprüfungen im Hochschulbereich – Aufgaben und Herausforderungen des BMBF-Forschungsprogramms „Kompetenzmodellierung und Kompetenzerfassung im Hochschulsektor“

zum Artikel

Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem – Bedingungen, Prozesse und Wirkungen (EviS)

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

8. Jahrgang, 3/2016

Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem – Bedingungen, Prozesse und Wirkungen (EviS)

zum Artikel

Transfer wissenschaftlicher Evidenz in die Praxis: Messung evidenzbasierten Schulmanagements

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

8. Jahrgang, 3/2016

Transfer wissenschaftlicher Evidenz in die Praxis: Messung evidenzbasierten Schulmanagements

zum Artikel

Der Zusammenhang zwischen evidenzorientiertem Handeln von Lehrkräften und Kommunikations-, Kooperations- und Partizipationsstrukturen in Schulen

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

8. Jahrgang, 3/2016

Der Zusammenhang zwischen evidenzorientiertem Handeln von Lehrkräften und Kommunikations-, Kooperations- und Partizipationsstrukturen in Schulen

zum Artikel

Effekte transformationaler Führung auf evidenzbasiertes Entscheiden

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

8. Jahrgang, 3/2016

Effekte transformationaler Führung auf evidenzbasiertes Entscheiden

zum Artikel