Huber, Stephan Gerhard
Dr. Stephan Gerhard Huber: Professor an der Pädagogischen Hochschule Zug, Zentralschweiz, Leiter des Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie. Arbeitsschwerpunkte: Organisationspädagogik, Bildungsmanagement, Schulmanagement, Schulqualität, Schulentwicklung sowie Professionalisierung von Lehrkräften und pädagogischem Führungspersonal bzw. Personal- und Führungskräfteentwicklung.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Studien und Perspektiven
2023, 760 Seiten, broschiert, 59,90 €, ISBN 978-3-8309-4636-6
Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?
2021, 176 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4458-4
„Langsam vermisse ich die Schule ...“
Schule während und nach der Corona-Pandemie
2020, 230 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4231-3
COVID-19 und aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung
Erste Befunde des Schul-Barometers in Deutschland, Österreich und der Schweiz
2020, 140 Seiten, E-Book (PDF), 0,00 €, ISBN 978-3-8309-4216-0
Lehrerprofessionalität und Schulqualität
2019, 468 Seiten, broschiert, 47,90 €, ISBN 978-3-8309-4115-6
Verantwortung im Kontext von Schule
Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis
2019, 200 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4114-9
Beiträge für Wissenschaft und Praxis aus dem Studienkolleg der Stiftung der Deutschen Wirtschaft und der Robert Bosch Stiftung
2017, 212 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3635-0
Theoretische Grundlagen – Empirische Befunde – Praxisbeispiele
2017, 308 Seiten, broschiert, mit einigen farbigen Abbildungen, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3565-0
Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen
2017, 320 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3526-1
Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung
Beiträge zu Leadership in der Lehrerbildung
2015, 328 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3324-3
Aktuelle Forschung zur Kooperation in und zwischen Schulen sowie mit anderen Partnern
2012, 382 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-2669-6
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
104. Jahrgang, 1/2012
Steuerung eines Schulsystems
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“
14. Jahrgang, 2/2015
Stephan Huber, Böttcher, Wolfgang/Kerlen, Christiane/Maats, Peter/Kristin Thorshaug Schwab, Oliver/Sheikh, Sonja (Hg.): Evaluation in Deutschland und Österreich. Stand und Entwicklungsperspektiven in den Arbeitsfeldern der DeGEval
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
2. Jahrgang, 2/2010
Steering groups as designers of school development processes
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
113. Jahrgang, 2/2021
Durchgängige und systematische schulische Führungskräftegewinnung und -entwicklung