Prenzel, Manfred
Prof. Dr. Manfred Prenzel war Leiter des Zentrums für Lehrer*innenbildung an der Universität Wien und hatte dort den
Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung mit Bezug zur LehrerInnenbildung inne. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen Bildungsmonitoring, internationale Schulleistungsvergleiche, Unterrichtsforschung, Professionalisierung und Qualitätsentwicklung im Bildungssystem und das Lernen in außerschulischen Lernorten.
ORCID: 0000-0002-1357-7867
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Einstiege, Umstiege, Aufstiege
Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung
2022, 334 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4588-8
Der Berufseinstieg in das Lehramt
Eine formative Evaluation der neuen Induktionsphase in Österreich
2021, 160 Seiten, broschiert, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-4348-8
Dokumentation der Erhebungsinstrumente
2018, 454 Seiten, broschiert, 89,00 €, ISBN 978-3-8309-3825-5
Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation
2016, 506 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3555-1
2014, 1. Auflage, 346 Seiten, broschiert, 69,00 €, ISBN 978-3-8309-3112-6
Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland
2013, 366 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3001-3
An International Comparison of Science Teaching and Learning
Further Results from PISA 2006
2011, 1. Auflage, 100 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2506-4
Bilanz nach einem Jahrzehnt
2010, 1. Auflage, 310 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2450-0
Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
2008, 1. Auflage, 192 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-2090-8
Studies on the educational quality of schools
The final report on the DFG Priority Programme
2007, 336 Seiten, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-1863-9
Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule
Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms
2006, 416 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-1743-4
Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente
2005, 456 Seiten, broschiert, 89,00 €, ISBN 978-3-8309-1581-2
Technical report of the IPN Video Study
2005, 284 Seiten, paperback, 38,00 €, ISBN 978-3-8309-1569-0
Vertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien
2005, 432 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1580-5
Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung
2004, 429 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1399-3
Einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich
2004, 236 Seiten, broschiert, 16,90 €, ISBN 978-3-8309-1360-3
Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich
2003, 312 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1200-2
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“
7. Jahrgang, 2/2008
Die Zukunft der Bildung und der Beitrag der Evaluation Eröffnungsvortrag der 10. Jahrestagung der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation in Dresden
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
104. Jahrgang, 4/2012
Welchen Problemen begegnen Lehrkräfte beim Führen von Elterngesprächen?
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
5. Jahrgang, 2/2013
Die Erfassung naturwissenschaftlicher Kompetenz über die Lebensspanne – eine Beschreibung der Rahmenkonzeption und der Entwicklung des NEPSNaturwissenschaftstests
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
9. Jahrgang, 3/2017
Simulierte Gespräche als Instrument zur Messung professioneller Gesprächsführungskompetenz in Lehrer-Eltern- und Arzt-Patienten-Gesprächen
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
111. Jahrgang, 3/2019
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