Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin

Bernd AhrbeckUlrike Fickler-StangRainer LehmannKatharina Weiland

Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin

Eine exploratorische Studie im Rahmen von Schulversuchen

2021,  280  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4410-2

Inklusive Schule und Schulentwicklung

Katharina ReschKatharina-Theresa LindnerBettina StreeseMichelle ProyerSusanne Schwab (Hrsg.)

Inklusive Schule und Schulentwicklung

Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.

2021,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 8,  314  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4354-9

Erziehung am Ende?

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Erziehung am Ende?

Wie Schulen mit herausforderndem Verhalten umgehen können

2021,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 37,  170  Seiten,  broschiert,  17,90 €,  ISBN 978-3-8309-4345-7

Studierende für den inklusiven Musikunterricht ausbilden

Heidi Zacheja

Studierende für den inklusiven Musikunterricht ausbilden

Entwicklung und Evaluation eines Theorie-Praxis-Seminarkonzeptes in der Lehramtsausbildung

2021,  Internationale Hochschulschriften,  Band 683,  180  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4335-8

Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation

Monika MaroseKatja Schütze (Hrsg.)

Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation

Erinnerungskulturen im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen und in der außerschulischen Bildung

2021,  Glaube – Wertebildung – Interreligiosität,  Band 20,  280  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4311-2

Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung

Christian FischerDonata HillmannMonika Kaiser-HaasMonika Konrad (Hrsg.)

Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung

Ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt

2021,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 11,  304  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4305-1

Pluralitätsfähigkeit evangelischer Schulen

Martin Schreiner (Hrsg.)

Pluralitätsfähigkeit evangelischer Schulen

Die Münsteraner Barbara-Schadeberg-Vorlesungen

2020,  Schule in evangelischer Trägerschaft,  Band 21,  138  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4288-7

All inclusive?! Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik

Heike Henning (Hrsg.)

All inclusive?! Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik

2020,  Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik,  Band 2,  264  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4276-4

Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt

Thorsten KnauthRainer MöllerAnnebelle Pithan (Hrsg.)

Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt

Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen

2020,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 42,  388  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4186-6

Erziehung – Werte – Haltungen

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Erziehung – Werte – Haltungen

Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft

2020,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 36,  170  Seiten,  broschiert,  17,90 €,  ISBN 978-3-8309-4143-9

Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen

Elisabeth Hahn

Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen

Eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts

2020,  Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung,  Band 6,  206  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4128-6

Werkstatt Inklusion

Britta BaumertMareike Willen (Hrsg.)

Werkstatt Inklusion

Ein Teilprojekt der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

2020,  254  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4125-5

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung

Susanne Schnepel

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung

Eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen

2019,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 36,  234  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4085-2

Musikgeragogik in der Praxis

Hans Hermann WickelTheo Hartogh (Hrsg.)

Musikgeragogik in der Praxis

Musikinstitutionen und freie Szene

2019,  Musikgeragogik,  Band 5,  222  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4084-5

Kooperation selbst bestimmt?

Phillip Neumann

Kooperation selbst bestimmt?

Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen

2019,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 73,  258  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4043-2

Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz

Lena SchmitzToni SimonHans Anand Pant

Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz

Skalenhandbuch zur Dokumentation des IHSA-Erhebungsinstruments

2020,  100  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4065-4

Qualität, Professionalisierung und Monitoring im Bildungssystem

Hartmut DittonRudolf Tippelt (Hrsg.)

Qualität, Professionalisierung und Monitoring im Bildungssystem

Festschrift zum 60. Geburtstag von Thomas Eckert

2019,  270  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4056-2

Bildung und Schule – Elternstudie 2019

Heiner Barz (Hrsg.)

Bildung und Schule – Elternstudie 2019

Einstellungen von Eltern in Deutschland zur Schulpolitik

2019,  180  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-4050-0

Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften

Eva-Maria Bennemann

Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften

Aufgaben, Belastungen und Ressourcen an integrierten und inklusiven Schulen

2019,  Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung,  Band 5,  264  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4053-1

Vorzeichenwechsel

Ivo I. BergHannah LindmaierPeter Röbke (Hrsg.)

Vorzeichenwechsel

Gesellschaftspolitische Dimensionen von Musikpädagogik heute

2020,  wiener reihe musikpädagogik,  Band 2,  174  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4038-8

Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik

Detlef FickermannHorst Weishaupt (Hrsg.)

Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik

2019,  DDS Die Deutsche Schule Beiheft,  Band 14,  268  Seiten,  broschiert,  doi: 10.31244/dds.bh.2019.14,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4036-4

International Insights: Equality in Education

Vana ChiouOliver HolzNesrin Oruç ErtürkFiona Shelton (Hrsg.)

International Insights: Equality in Education

2019,  246  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4022-7

Deutschunterricht inklusiv

Eva LipkowskiLiane Schüller

Deutschunterricht inklusiv

Literatur- und sprachdidaktische Praxisbeispiele zum Thema Sprache, Sprechen und Einschränkungen des Sprechens

2019,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4021-0

Musik in der Kita – inklusiv und kooperativ

Lars Oberhaus

Musik in der Kita – inklusiv und kooperativ

Evaluation von Tandemarbeit im Bereich frühkindlicher musikalischer Bildung

2020,  270  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4003-6

Lern- und Entwicklungsplanung

Anke SchumacherEva Adelt (Hrsg.)

Lern- und Entwicklungsplanung

Chance und Herausforderung für die inklusive schulische Bildung

2019,  Beiträge zur Schulentwicklung,  224  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3999-3

Transformationsprozess schulische Inklusion

Sara Derscheid

Transformationsprozess schulische Inklusion

Eine qualitative vergleichende Einzelfallanalyse

2019,  Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung,  Band 4,  386  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3992-4

Schulische Inklusion in der Kommune

Ada SasseBärbel KrackeStefanie CzempielSabine Sommer (Hrsg.)

Schulische Inklusion in der Kommune

2019,  Netzwerke im Bildungsbereich,  Band 10,  350  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3991-7

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Ronja KürtenGilbert GreefrathMarcus Hammann (Hrsg.)

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

2020,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 8,  262  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3990-0

Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung

Timo LeudersEva ChristophelMichael HemmerFriederike KorneckPeter Labudde (Hrsg.)

Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung

2019,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 11,  296  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3971-9

Gibt es den normalen Schüler (noch)?

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Gibt es den normalen Schüler (noch)?

In Schule und Unterricht mit Diversität umgehen

2019,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 35,  130  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3969-6

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Kai MaazMarcus HasselhornTill-Sebastian IdelEckhard KliemeBirgit Lütje-KlosePetra StanatMarko NeumannAnna BachsleitnerJosefine LüheStefan Schipolowski (Hrsg.)

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform

2019,  240  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3964-1

Kultur- und Diversitätsdidaktik

Gülbeyaz Kula

Kultur- und Diversitätsdidaktik

Perspektiven für den Literaturunterricht und darüber hinaus

2018,  Internationale Hochschulschriften,  Band 657,  626  Seiten,  hardcover,  54,90 €,  ISBN 978-3-8309-3941-2

EiBiSch – Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen

Karl Dieter SchuckWulf RauerDoren Prinz (Hrsg.)

EiBiSch – Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen

Quantitative und qualitative Ergebnisse

2018,  HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen,  Band 17,  334  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3922-1

Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Birgit BrouërAndrea Burda-ZoykeJörg KilianInger Petersen (Hrsg.)

Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

2018,  342  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3803-3

Dealing with Diversity

David RottNina ZeuchChristian FischerElmar SouvignierEwald Terhart (Hrsg.)

Dealing with Diversity

Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

2018,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 6,  234  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3881-1

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Stephan HußmannBarbara Welzel (Hrsg.)

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2018,  304  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3836-1

Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten

Silke LauxEva Adelt (Hrsg.)

Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten

Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung,  184  Seiten,  broschiert,  28,90 €,  ISBN 978-3-8309-3824-8

Religion in inklusiven Schulen

Rainer MöllerAnnebelle PithanAlbrecht SchöllNicola Bücker

Religion in inklusiven Schulen

Soziale Deutungsmuster von Religionslehrkräften

2018,  272  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3819-4

Attitudes Towards Inclusive Schooling

Susanne Schwab

Attitudes Towards Inclusive Schooling

A study on Students’, TEachers’ and Parents’ attitudes

2018,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 4,  134  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3899-6

Inklusiver Englischunterricht

Bianca RotersDavid GerlachSusanne Eßer (Hrsg.)

Inklusiver Englischunterricht

Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektive

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung,  216  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3796-8

Auf den Lehrer kommt es an?!

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Auf den Lehrer kommt es an?!

Unterstützung für professionelles Handeln angesichts aktueller Herausforderungen

2018,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 34,  172  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3793-7

Lehrerausbildung für Inklusion

Silvia GreitenGeorg GeberAnnika GruhnManuela Köninger (Hrsg.)

Lehrerausbildung für Inklusion

Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung

2017,  Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung,  Band 3,  296  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3759-3

Zeigt, was ihr könnt!

Anne Vohrmann

Zeigt, was ihr könnt!

Wirkung eines Motivations- und Selbststeuerungstrainings für besonders begabte Underachiever (MoSt) in Form eines Kleingruppentrainings im schulischen Kontext

2018,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 5,  230  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3736-4

Musiktherapie in pädagogischen Settings

Anne-Katrin JordanEric PfeiferThomas StegemannSandra Lutz Hochreutener (Hrsg.)

Musiktherapie in pädagogischen Settings

Impulse aus Praxis, Theorie und Forschung

2018,  222  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3722-7

Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“

Nina Caroline Grausam

Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“

Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform

2018,  Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung,  Band 1,  466  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3718-0

Familienbildung in der Migrationsgesellschaft

Thomas GeisenCarola IllerSteffen KleintFreimut Schirrmacher (Hrsg.)

Familienbildung in der Migrationsgesellschaft

Interdisziplinäre Praxisforschung

2019,  Erwachsenenbildung,  Band 4,  276  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3688-6

Fachdidaktik inklusiv II

Myrle Dziak-MahlerThomas HennemannSvenja JasterTatjana LeidigJan Springob (Hrsg.)

Fachdidaktik inklusiv II

(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen

2018,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 10,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3663-3

Sprachbildung im Geschichtsunterricht

Katharina GrannemannSven OleschkoChristian Kuchler (Hrsg.)

Sprachbildung im Geschichtsunterricht

Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache

2018,  226  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3619-0

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Birgit Lütje-KloseSusanne MillerSusanne SchwabBettina Streese (Hrsg.)

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Theoretische Grundlagen – Empirische Befunde – Praxisbeispiele

2017,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 2,  308  Seiten,  broschiert,  mit einigen farbigen Abbildungen,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3565-0

Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität

Annelies KreisJeannette WickCarmen Kosorok Labhart (Hrsg.)

Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität

2016,  Netzwerke im Bildungsbereich,  Band 9,  246  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3521-6