Issue 3/2024, 57. Volume Page 21–25
Das widersprüchliche Lebensgefühl in der Digitalität als Reflexionsfolie für eine kritische Erwachsenenbildung
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Widersprüchliche Narrative vom Sinn und Zweck digitaler Technikentwicklung prägen die öffentlichen und fachwissenschaft lichen Debatten. In den technikzentrierten Erzählungen wird verschleiert, dass jede digitale Transformation eine menschliche Basis hat und lebensweltliche Erfahrungen den Verheißungen auf eine bessere Zukunft oft mals zuwiderlaufen. Welche Bildungsziele folgen aus dieser Einsicht?
Keywords
kritische Erwachsenenbildung, Digitalisierung
APA citation
Kühn C. (2024). Das widersprüchliche Lebensgefühl in der Digitalität als Reflexionsfolie für eine kritische Erwachsenenbildung. forum erwachsenenbildung, 57(3), 21-25. https://www.waxmann.com/artikelART105881