Issue 4/2020, 53. Volume Page 27–31
Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-Programmarbeit
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Volkshochschulen stellen einen großen Ausschnitt der öffentlichen Erwachsenenbildung dar und die Analyse ihrer Programme kann daher auch für andere Anbieter anregend sein. Die leitende Frage des Beitrags ist, welche pädagogischen Zugänge zum Thema Nachhaltigkeit existieren, welche Beispiele Trends der Programmplanung anzeigen.
Keywords
Volkshochschule, Bildungsangebot, Programmplanung, Nachhaltigkeit
APA citation
Burdukova G. (2020). Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-Programmarbeit. forum erwachsenenbildung, 53(4), 27-31. https://www.waxmann.com/artikelART104254
