Issue 2/2021, 44. Volume
Herausforderungen internationaler Bildungsforschung
Editorial team: Caroline Rau
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: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100431
.doi: https://doi.org/10.31244/zep.2021.02
Editorial
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Themen
Befähigung zu gesellschaftlicher und politischer Verantwortungsübernahme als Teil Globalen Lernens – Was heißt hier Neutralität?
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Feldforschung im postsowjetischen Raum. Methodologische Reflexion international vergleichender sonderpädagogischer Forschung
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Pädagogische Ansatzpunkte in der Umweltbildung für Zuwanderer/-innen
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Eurozentrismus dekonstruieren. Zur Bedeutung postkolonialer Perspektiven auf schulische und außerschulische Bildungsangebote
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VENRO
Kritisch, ganzheitlich und progressiv – zivilgesellschaftliche Perspektiven auf das neue UNESCO-Programm „BNE 2030“
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VIE
Neue Formen des digitalen Lernens weltweit – Die Global Education Week 2021
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Zur Diskussion über die Evaluation von Projekten der entwicklungsbezogenen Bildungsarbeit
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Internationales Kolloquium für Promovierende im Kontext von Erwachsenenbildung und Theologie
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Rezensionen
Christoforatou, E. (Hrsg.) (2016). Education in a Globalized World: Teaching Right Livelihood.
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Gandhi, M. K. (2019): Mein Leben oder die Geschichte meiner Experimente mit der Wahrheit. / Rothermund, D. (2019): Gandhi. Der gewaltlose Revolutionär
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Hurrelmann, K. et al.: Jugend 2019 – 18. Shell Jugendstudie (2019)
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Schlaglichter
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