Die Kompetenzdebatte im Globalen Lernen

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Global Teacher für die Weltgesellschaft!? Theoretische Überlegungen zu den Kompetenzen von Lehrkräften, um Globales Lernen kompetenzorientiert zu unterrichten
Gregor Lang-Wojtasik
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Was sollen Schüler/-innen im Lernbereich „Globale Entwicklung“ lernen? Ein Diskussionsbeitrag aus sozialwissenschaftlicher Perspektive
Barbara Asbrand
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Kompetenzorientierter Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung – Perspektiven der Allgemeinen Didaktik
Matthias Martens
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Globale Entwicklung als Lernbereich in den Naturwissenschaften
Hendrik HärtigSascha BernholtBurkhard Schroeter
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Global Citizenship Education – Politische Bildung für die Weltgesellschaft
Heidi Grobbauer
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Global What? A Study on Facts and Needs of Global Learning in Germany, Portugal and Romania
Karola Hoffmann
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Neues aus der Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
Marco Rieckmann
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UN-Dekade mit Wirkung
Bianca Bilgram
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Koch, Michael/Eggert, Katrin (2012): Handelsblatt macht Schule. Das Unterrichtsmaterial für den Wirtschaftsunterricht zum Thema: Globalisierung.
Caroline Rau
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Hartmeyer, Helmuth (2012): Von Rosen und Thujen. Globales Lernen in Erfahrung bringen. Band 5 der Reihe „Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft“ / Forghani-Arani, Neda/Hartmeyer, Helmuth/O’Loughlin, Eddie/Wegimont, Liam (Hrsg.) (2013): Global Education in Europe. Policy, Practice and Theoretical Challenges
Claudia Bergmüller-Hauptmann
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Senghaas, Dieter (2013): Frieden hören. Musik, Klang und Töne in der Friedenspädagogik
Norbert Frieters-Reermann
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Krautz, Jochen/Schieren, Jost (Hrsg.) (2013): Persönlichkeit und Beziehung als Grundlage der Pädagogik
Beatrix Palt
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Stephen McCloskey (Hg.): Development Education in policy and practice
Marina Wagener
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Islamic Relief – Speisen für Waisen. Begleitmaterial für den islamischen Religionsunterricht Klasse 1–6
Martin Affolderbach
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Medien/Veranstaltungen/Sonstiges
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