Issue 1/2008, 31. Volume
Helmuth Hartmeyer, Neda Forghani-Arani
Der österreichische Bauplatz Globalen Lernens
Praxis- und Forschungsfragen
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Zusammenfassung:
In diesem Artikel wird eine Bestandsaufnahme zum Globalen- Lernen in Österreich vorgenommen und anschließend auf konzeptionelle Fragestellungen und Herausforderungen im Hinblick auf sechs Dimensionen Globalen Lernens eingegangen.
Abstract:
In this article the authors take stock of Global Education in Austria and address conceptional questions and challenges of Global Education with reference to six dimensions of Global Education.
APA citation
Hartmeyer, H. & Forghani-Arani N. (2008). Der österreichische Bauplatz Globalen Lernens Praxis- und Forschungsfragen. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 31(1), . https://www.waxmann.com/artikelART100992
