Issue 2/2019, 18. Volume Page 322–326
Michael Bigos, Ina Dupret, Melanie Hörth, Sylvia G. Hundenborn, Katharina Papke
Evaluationspraxis fördern: Der Peer-to-Peer-Ansatz in der Nachwuchsarbeit
Das Forschungs- und Praxiskolloquium des Nachwuchsnetzwerks der DeGEval 2019
Shortlink: https://www.waxmann.com/artikelART103437
.doi: https://doi.org/10.31244/zfe.2019.02.11
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Bigos, M., Dupret, I., Hörth, M., Hundenborn, S. & Papke K. (2019). Evaluationspraxis fördern: Der Peer-to-Peer-Ansatz in der Nachwuchsarbeit: Das Forschungs- und Praxiskolloquium des Nachwuchsnetzwerks der DeGEval 2019. Zeitschrift für Evaluation, 18(2), 322-326. https://doi.org/10.31244/zfe.2019.02.11
