Issue 1/2023, 15. Volume
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: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100497
.doi: https://doi.org/10.31244/jero.2023.01
Article General
List of Reviewers of Volume 14
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Soziale Ungleichheiten beim Privatschulzugang
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Papier- oder computerbasierte Kompetenztests?
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Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf individuelle Förderung im inklusiven Sportunterricht
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Operationalisierung Akademischer Risikobereitschaft Studierender
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Um von einem Bildungsprogramm zu profitieren, muss man daran teilnehmen: Teilnahmemuster in einer Bildungsintervention zur Förderung der Studienaufnahme
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