Issue 2/2013, 5. Volume
Assessing competencies across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS)
Editorial team: Cordula Artelt, Sabine Weinert, Claus H. Carstensen
Shortlink : https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100311
Editorial
Diagnose von Kompetenzen über die Lebensspanne im Rahmen des Nationalen Bildungspanels (NEPS) – Editorial
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Article Focus
Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel
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NEPS-Rahmenkonzeption zur Messung von Lesekompetenz und Resultate einer Pilotstudie mit Erwachsenen
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Modellierung und Erfassung mathematischer Kompetenz über die Lebensspanne
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Die Erfassung naturwissenschaftlicher Kompetenz über die Lebensspanne – eine Beschreibung der Rahmenkonzeption und der Entwicklung des NEPSNaturwissenschaftstests
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Test zur Erfassung technologischer und informationsbezogener Literacy (TILT) im Nationalen Bildungspanel: Entwicklung, empirische Überprüfung und Validitätshinweise
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Erfassung metakognitiven Wissens: Entwicklung und Evaluation eines Testinstruments
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Skalierung der Kompetenztests im Nationalen Bildungspanel – Viele Fragen, einige Antworten und weitere Herausforderungen
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Die Einbeziehung von Förderschülern in Large-Scale-Kompetenzerhebungen: Herausforderungen und Vorgehen im Rahmen des Nationalen Bildungspanels (NEPS)
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