Issue 3/2014, 106. Volume Page 291–292
Fritz Bohnsack (2013): Wie Schüler die Schule erleben. Zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche.
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Heinrich M. (2014). Fritz Bohnsack (2013): Wie Schüler die Schule erleben. Zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche.. DDS – Die Deutsche Schule, 106(3), 291-292. https://www.waxmann.com/artikelART101513
