Schulleitungsfortbildung - Stand und Desiderate

Shortlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100386
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2020.03

Editorial zum Schwerpunktthema: Schulleitungsfortbildung – Stand und Desiderate
Esther Dominique KleinDirk RichterIsabell van Ackeren
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Die Fortbildung von Schulleiter*innen in Forschung und Praxis – ein Systematisierungsversuch
Esther Dominique KleinPierre Tulowitzki
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Online-Anhang zu Klein/Tulowitzki: Die Fortbildung von Schulleiter*innen in Forschung und Praxis – ein Systematisierungsversuch
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Professionalisierung von Schulleitungen am Beispiel der Werkstatt „Schule leiten“
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Aus- und Weiterbildung von Schulleitenden in der deutschsprachigen Schweiz
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