Issue 1/2020, 43. Volume
Bildung für nachhaltige Entwicklung und inklusive Bildung
Editorial team: Marco Rieckmann, Marie-Christine Vierbuchen
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: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100357
.doi: https://doi.org/10.31244/zep.2020.01
Editorial
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Themen
Bildung für nachhaltige Entwicklung und inklusive Bildung – Grundlagen, Konzepte und Potenziale
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Außerschulisches Lernen – ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion
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The development of education for sustainable development. Materials for inclusive education in South African curriculum settings
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Sustainability education and social inclusion in Nordic early childhood education
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Porträt
Die Mira Lobe Schule Hannover – Inklusion und BNE unter einem Dach
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Bildung für nachhaltige Entwicklung inklusiv mit dem „Whole School Approach“ verankern – Beispiele aus der Grundschulpraxis
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Vielfalt findet Stadt – Aktivierung sozioökonomisch benachteiligter Menschen für den Erhalt der biologischen Vielfalt
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VIE
Die Global Education Week – Ein handlungsstarkes europaweites Netzwerk
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Bericht über die Tagung Globales Lernen zwischen politischem Bildungsauftrag, Apokalypse, Klimagerechtigkeit und Handlungsdruck
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Rezensionen
Böhme, L. (2019): Politische Bildung für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Perspektiven Globalen Lernens an Förderzentren
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Wessels, A. & Pilz, M. (2018): Indien. Internationales Handbuch der Berufsbildung. Band 48 (hrsg. v. Ph. Grollmann et al.)
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Schlaglichter
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