Issue 1/2022, 55. Volume Page 37–41
Reinhold Steurer, Sabine Löcker
Inklusive Erwachsenenbildung – Lernen auf individuelle Art und Weise
Shortlink: https://www.waxmann.com/artikelART104742
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Menschen mit Behinderungen haben generell einen erschwerten Zugang zu Bildung. Insbesondere diejenigen mit eingeschränkter Lernfähigkeit brauchen individuell auf sie zugeschnittene Angebote. Wie kann Erwachsenenbildung diese besonders benachteiligte und als bildungsfern eingeschätzte Gruppe erreichen? Inklusive Bildung gilt als der wichtigste „Türöffner“ zur Teilhabe, das zeigt sich auch in Gesprächen mit Betroffenen.
Keywords
Erwachsenenbildung, Inklusion, Behinderter, Recht auf Bildung, Corona
APA citation
Steurer, R. & Löcker S. (2022). Inklusive Erwachsenenbildung – Lernen auf individuelle Art und Weise. forum erwachsenenbildung, 55(1), 37-41. https://www.waxmann.com/artikelART104742