Issue 3/2021, 54. Volume Page 28–31
Evangelische Erwachsenenbildung zwischen Subjektorientierung und Gemeinwohl in Europa
Shortlink: https://www.waxmann.com/artikelART104571
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Der Beitrag zeigt, welches demokratische Potenzial evangelische Erwachsenenbildung in gegenwärtigen europäischen Transformationsprozessen entfalten kann. Ihre subjekt- und gemeinwohlorientierte Perspektive ist zivilgesellschaftlich bedeutsam, gleichzeitig jedoch bildungspolitisch gefährdet.
Keywords
Evangelische Erwachsenenbildung, Gemeinwohl, Subjektorientierung, Transformationsprozess, Europa
APA citation
Lindner H. (2021). Evangelische Erwachsenenbildung zwischen Subjektorientierung und Gemeinwohl in Europa. forum erwachsenenbildung, 54(3), 28-31. https://www.waxmann.com/artikelART104571
