Issue 4/2019, 111. Volume Page 375–378
Isabell van Ackeren, Manuela Endberg, Götz Bieber
Editorial zum Schwerpunktthema: Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit
Shortlink: https://www.waxmann.com/artikelART103898
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.01
