Issue 2/2019, 18. Volume Page 322–326
Michael Bigos, Ina Dupret, Melanie Hörth, Sylvia G. Hundenborn, Katharina Papke
Evaluationspraxis fördern: Der Peer-to-Peer-Ansatz in der Nachwuchsarbeit
Das Forschungs- und Praxiskolloquium des Nachwuchsnetzwerks der DeGEval 2019
Shortlink: https://www.waxmann.com/artikelART103437
.doi: https://doi.org/10.31244/zfe.2019.02.11
