Ausgabe

. Volume, /

Do teacher stereotypes about school tracks function as expectations at the collective level and do they relate to the perception of obstacles in the classroom and to teachers’ self-efficacy beliefs?

Author(s)

Michel Knigge Anke Walzebug

Abstract

Erwartungseffekte auf der Ebene von Einzelschülerinnen und Einzelschülern sind ein gut untersuchtes Phänomen. Im Gesamtergebnis zeigt sich, dass Lehrkräfte ihre Interaktion mit den Schülerinnen und Schülern an ihre Erwartungen anpassen und so Erwartungen zu einem kleinen aber substanziellen Anteil selbsterfüllende Prophezeiungen werden können (vgl. den Übersichtsartikel von Jussim & Harber, 2005). Obwohl solche individuellen Pygmalioneffekte gut untersucht sind, gibt es kaum Studien zu Erwartungseffekten auf der kollektiven Ebene. Unsere Studie hat zum Ziel, die Forschung zu Erwartungen von Lehrkräften um Stereotypen zu Schulformen zu erweitern. Es wird der Frage nachgegangen, welchen Inhalt und welche Struktur Stereotypen von Lehrkräften zu Schulformen im deutschen gegliederten Schulsystem haben. Dann wird untersucht, wie diese stereotypischen Beurteilungen zu Selbstwirksamkeitserwartungen und der Wahrnehmung von Schwierigkeiten im Klassenzimmer in Beziehung stehen. Querschnittliche Analysen werden mit den Daten von 341 Lehrkräften aus dem Gymnasium und der Hauptschule durchgeführt, die im Rahmen der Panel Study at the Research School „Education and Capabilities“ in North Rhine-Westphalia (PARS) (siehe Bos et al., 2016) befragt wurden. In explorativen Faktorenanalysen wurde zunächst die Struktur der Stereotypen untersucht. Dann wurden Regressionsanalysen zur Bestimmung von Beziehungen zu Selbstwirksamkeitserwartungen und der Wahrnehmung von Schwierigkeiten im Klassenzimmer berechnet. Die Ergebnisse zeigten, dass – nach Kontrolle der durchschnittlichen kognitiven Fähigkeiten und dem kulturellen Kapital der Schülerinnen und Schüler – die Stereotype der Lehrkräfte signifikante Zusammenhänge zu Selbstwirksamkeitserwartungen und der Wahrnehmung von Schwierigkeiten im Klassenzimmer aufwiesen. Nach einer gründlichen Diskussion der Ergebnisse wird ein kurzer Ausblick auf ein Forschungsprogramm zur Untersuchung von Pygmalioneffekten auf der kollektiven Ebene gegeben.


Zu diesem Artikel können Sie leider kein PDF erwerben.

Einzelheft print (inkl. Versand)57,00 €
vergriffen-1 €
vergriffen-1 €
vergriffen-1 €
Einzelheft printvergriffen €
vergriffenvergriffen €
Einzelheft printvergriffen €
Einzelheft printvergriffen €
Einzelheft printvergriffen €
Einzelheft printvergriffen €
Einzelheft printvergriffen €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €
freier Download-1 €