Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft

Ausgabe

39. Volume, 4/2016

Friedenspädagogik zwischen Vision und Realisierung

Das Streitschlichterprogramm als Beitrag zur Friedenspädagogik in der Schule

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Author(s)

Nina Natterer

Abstract

Im Beitrag wird ein ethnographischer Zugang zum friedenspädagogischen Potenzial eines Streitschlichterprogramms im schulischen Rahmen angeboten.


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