Barbara AsbrandGregor Lang-Wojtasik

Qualitätskriterien für Unterrichtsmaterialien entwicklungsbezogener Bildungsarbeit

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Abstract

Zusammenfassung:
In diesem Beitrag werden drei Papiere zur Bewertung von Bildungs-/ Unterrichtsmaterialien entwicklungsbezogener Bildung vor dem Hintergrund des aktuellen Diskurses um Kompetenzen und Globales Lernen betrachtet.

Abstract:
This article deals with three suggestions concerning the evaluation of didactic material in the field of Global Learning in the context of the discourse on competencies.