Issue 3/2009, 32. Volume

Nicole Flindt

Globales Lernen in internationalen virtuellen
Hochschulseminaren

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Abstract

Zusammenfassung:
Internationale virtuelle Seminare im Hochschulkontext bieten Möglichkeiten Globalen Lernens jenseits genuin pädagogischer Rahmung. Dies wird am Beispiel eines E-Learning-Projekts dargestellt.

Abstract:
International virtual seminars in the context of tertiary education offer chances for Global Learning beyond a genuine educational framing. This is described using an example of an E-Learning endeavour.

APA citation
Flindt N. (2009). Globales Lernen in internationalen virtuellen Hochschulseminaren. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 32(3), . https://www.waxmann.com/artikelART100937