Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft

Ausgabe

33. Volume, 3/2010

Der Bildungsimpuls von SEKEM

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Author(s)

Ibrahim Abouleish

Abstract

Zusammenfassung:
Im Folgenden wird SEKEM als ein Beispiel ganzheitlicher, lebenslanger und glokal nachhaltiger Bildung dargestellt. Dabei ist zentral, dass das dynamische Zusammenspiel von Lehre, Forschung, Wirtschaft und Kultur in der Theorie-Praxis-Verknüpfung zukunftsweisende Impulse für die ägyptische und die Weltgesellschaft anbieten kann.
Abstract:
The following article describes SEKEM as an example of holistic, life-long and glocally sustainable education. It is centrally argued that the dynamics of teaching, research, economy and culture embedded in the interlinkage of theory and practice off er future-oriented impulses for the Egyptian and World society.


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